找不到學(xué)習(xí)的意義、被同學(xué)排擠、一進(jìn)校門就頭疼惡心……在北京兒童醫(yī)院的“拒絕上學(xué)門診”里，醫(yī)生聽(tīng)到過(guò)各種各樣不愿上學(xué)的理由。
相較傳統(tǒng)的藥物、住院等手段，拒絕上學(xué)門診強(qiáng)調(diào)多管齊下的綜合治療。通過(guò)心理引導(dǎo)、家庭康復(fù)、正念干預(yù)等方法，幫助孩子回歸校園。
臨近開(kāi)學(xué)季，《生命時(shí)報(bào)》邀請(qǐng)北京兒童醫(yī)院心身醫(yī)學(xué)科的副主任醫(yī)師李瑛，解讀孩子拒學(xué)背后的內(nèi)心世界。（本期編輯：趙子瑩）
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